摘要：现在的基础教育，受限于传统教学方式和教学习惯，机械灌输，滥做习题，无限加时，学生在同样的方式、同样的资料、同样的评价下接受标准化、工厂式的教学，的确是负担沉重，低效高碳，苦不堪言! 其实，不只学生，教师又何尝不是如此呢?日复一日的备课上课、

　　现在的基础教育，受限于传统教学方式和教学习惯，机械灌输，滥做习题，无限加时，学生在同样的方式、同样的资料、同样的评价下接受标准化、工厂式的教学，的确是负担沉重，低效高碳，苦不堪言!

　　其实，不只学生，教师又何尝不是如此呢?日复一日的备课上课、作业批改、考试辅导等等，耗费了教师大量的时间和精力，教学效果却总是不尽如人意!

　　减负，早就成为政府、家长和广大师生最迫切的需求，成为社会关注的焦点。今年教育部等四部委又发出《关于切实减轻中小学生课外负担，开展校外培训机构专项治理行动的通知》，再次把这一话题提到了新的高度。

　　但是，减负年年提，负担总回潮，症结究竟何在?减负的有效途径和方法何在?2015年开始，江西风向标教育科技有限公司本着“互联网让教育更美”的使命，致力于用互联网技术助力师生减负增效的研究，研发出“知心慧学大数据精准教学系统”，两年多时间，该系统迅速为全国1000余所高中学校上千万师生和家长欣然接受，真正让师生享受到了减负的喜悦和增效的快乐!

　　为一探究竟，前不久，笔者特意围绕“知心慧学减负增效”这一话题，拜访了风向标教育负责产品研发的互联网教育研究院院长杜建刚先生。

　　笔者：请问杜院长，知心慧学是一个什么样的产品?

　　杜院长：知心慧学就是一个大数据精准教学系统，它是充分利用互联网、大数据和人工智能技术，结合新教改背景下学科能力素养而形成的一整套推进学校实施精准教学改革的解决方案，是一个集互联网+学科能力素养评、学、教、管一体化的平台。其设计初心是“让教学关注每一位学生”“让老师轻松精准地教，让学生快乐高效地学”，为广大师生“减负增效”就是知心慧学矢志不渝的追求。为了真正实现这一目标，知心慧学研发了操作性极强的 “六步精准教学模型”及包括包括教学宝、提分宝在内的一系列教与学的精品资源和工具。让每个老师真正减轻负担，集中精力备好课、上好课、辅导好学生;让每个学生体验到学习的成就感，对学习产生越来越浓厚的兴趣并得到快速成长。

　　笔者：您能不能具体谈一谈知心慧学大数据精准教学系统是怎么帮助老师减负的?

　　杜院长：目前，知心慧学为老师设计的减负增效功能主要体现在四个方面：

　　第一，科学高效的“六步精准教学模型”。当前，教师教学工作之所以高负担低效率，主要源于缺乏一个科学高效的教学流程，多数教学是目标不清，学情不明，决策不当，方法不妥，耗了时间，走了过场，加了压力，增了负担。要真正减负增效，就要从根本上解决这些问题。因此，知心慧学从教学流程出发，为老师设计了一个基于大数据的“六步精准教学模型”，强化了教学过程中的六个关键环节，即定标(确定目标)、诊断(明了学情)、决策(教学决策)、精讲(精当教学)、自主(学生自学)、评价(达标追踪)，并明确了每个环节的关键性工作，同时提供资源和技术支撑，这样，就节省了老师和学生大量的无效和低效劳动，而且让教学精准地关注到每一个学生，从而大面积多层次地提升教学质量。

　　第二，便捷丰富的精品教学资源。首先是优质智能化的题库资源。题库内题量丰富，每周持续更新，分类精细实用，属性标注明确，便于老师使用;题库内还上传了大量名校试卷和自主研发的精品套卷，便于各类生源学校直接选用或改造使用;还可以智能一键组卷，大大节约老师组卷用卷的时间。其次是微课资源，系统内配置了每一个知识点和重难点试题的微课数万个，便于老师课堂教学，更便于有针对性地推送给学生自主学习;第三是方便实用的“教学宝”，每次训练和考试，只要将批改后的试卷扫描进系统，系统就会自动生成本次考试的一份试卷讲评参考讲案，包括班级考试情况、每题得分情况、每人得失情况、每题参考答案和变式训练题等等，为老师及时精准讲评和精准教学提供了极大方便。

　　第三，学习障碍自动诊断与及时反馈系统。知心慧学系统具有一般平台的成绩分析功能，每次训练和考试后，可以及时进行个体成绩分析、班级成绩分析、年级成绩分析，可以分析一次成绩，也可以分析记录历次成绩;和一般平台系统不同的是，其人工智能系统可以采集学生学习全过程的数据，自动诊断学生个体的学习障碍点、班级的集体障碍点、阶段性障碍点，能自动记录学生错题，自动推送学习资源和训练题;此外，基于人工神经网络，基于历史数据分析，可以预测新一届学生有可能在哪些关键地方出现障碍。所有这些，在大大降低教师工作负荷的同时，有效克服了教学的盲目性，提高了教学的精准性。

　　第四，零距离全天候的贴心助教服务。知心慧学为每一所用户学校进行专人专职服务，为学校、为老师、为学生提供7x24小时的教学支持和方便，教学上和学习上只要有需求，只要能帮得上的，总有服务人员热情的身影，他们俨然成为了老师的“小助手”，学生的“知心哥哥”、“知心姐姐”，他们为老师同学们做了大量耗时费力的简单劳动，大大减轻了教师和学生的负担。

　　笔者：对于学生群体来说呢，你们又是如何做到帮助学生减负又提升成绩的?

　　杜院长：要谈学生减负，首先要了解学生的负担在哪里。我想主要在以下三点：一是源于教师教学不精准，大搞题海战术，致使课业负担沉重;二是学生和家长不能精准了解自身学情，依赖题海战术，依赖课外补习;三是学生学习方向和路径不明确，学习的成就感缺失，致使学习动力严重不足，自学能力低下。

　　针对以上三大问题，知心慧学首先从教师出发，用“六步精准教学模型”让老师充分利用大数据，强化六个关键环节，做到教学精准化、个性化，提高单位时间内的教学效益，减轻学生课外课业负担;其次是利用大数据技术充分采集学生学习全过程数据，进行学习问题的诊断和分析、知识和能力素养结构的描述、学习路径的规划和设计，让学生清楚地了解自身的优势和不足，明确自己的学习方向和路径，增强学习的成就感和学习动力;第三，给学生提供配合老师教学和自主学习的抓手——提分宝和微课， “提分宝”中包含学生每次测练的错题、错因分析、名师指导、薄弱知识点及个性化变式训练题，既节省了学生反复抄错题的时间和精力，又从心理上、方法上和兴趣上得到了加强，还培养了学生的自学习惯和自学能力，学生跳出了题海，没有了负担感，知识点微课和重难点微课的推送，更能让学生根据自己的需求个性化自学提升。( 作者： 刘灿辉)